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第三十章 考验

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nbsp; 陈校长摆摆手,看向顾景:“这位同学,你有没意见?”

    顾景沉默了一下,说:“我想问问王主任和郭教练,如果证明我没作弊又怎么样?”

    王主任被他气得笑了,扯着嗓子道:“要是你没作弊,我就不当这个老师了!”

    就这样一个学渣,还敢理直气壮的跟她顶撞!如果说从倒数前十名的常客一下子跳到了中游,这还是勉强可以接受的。但这小子居然从全校垫底,一下子冲到了榜上第一名!

    这可是第一名啊!这可是最后一战的榜首!

    这谁能信?谁会信?

    郭教练犹豫了一下,不过他既然选择站在王主任队伍,这时候也只能硬着头皮支持:“我跟王主任一样,要是你没作弊,我就辞职!”

    顾景点点头说:“可以。”

    陈校长让人给他搬来一套桌凳,再给他一支笔和一张白纸。

    刚才被点名的那几个老师,刚才的功夫已经整理出一套题目,由一位三十来岁的老师率先出题。

    这题目一出口,王主任嘴角就泛起了一丝笑意。郑阳则忍不住在心里大骂。

    “我靠,你出简单点会死啊!”

    这帮家伙当着校长的面,生怕自己出题太简单,让校长看轻了,真是简直了!

    “设玉米的果实由一对等位基因(完全显性)控制,用具有相对性的甲、乙两株纯合子玉米杂交,F1果实的口味与甲的相同时,则甲为?”

    这是一道生物科目遗传方面的题,解答这道题需要有比较扎实的高中生物基础,并且经过逻辑推导才能得出正确答案,并不是道容易的题。

    那位老师又重复了一次题目,开始报出选项。

    “A选项:显性性状个体。”

    “B选……”

    “答案是A,显性性状个体。”不等那位生物老师念完选项,顾景已经得出了答案。

    那位生物老师一愣,他本以为这学生就算能回答出,最起码要花一些时间推导一下答案。

    “可以说说你的思路吗?”生物老师问。其实这有些超过测试的范围。如果只按测试论,学生就算是根本不理解其中的原理,而只是死记硬背练习题,这也是属于正常。

    顾景稍稍思索了一下,说:“玉米属于单子叶植物,果实中的营养物质主要储存在胚乳中,所以吃玉米的果实主要是吃胚乳。果实的口味取决于胚乳的基因型。用具有相对性状的甲、乙两株纯合子玉米杂交,F1果实的口味就是显性基因控制的口味,则F1口味的果实与甲的相同时,则甲为显性性状个体。”

    推导过程丝丝入扣,十分完美!

    那位生物老师满意地点点头。

    王主任虽有些意外,但也不以为意,只是认为这顾景八成是之前刚好背过这道题,恰好记住了,也没什么大不了的。下一道题肯定就让他原形毕露。

    一旁的郑阳则是有些恍惚。看着顾景坦然站在那里,当着这么多人的面不卑不亢地侃侃而谈,他实在无法把眼前这个自信阳光的学生跟以往那个懦弱自卑、连说话都不敢大声,不敢直视对方眼睛的小透明联系在一起。
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